রাষ্ট্রের আপনত্ব ও সুরক্ষার পরীক্ষা

কাঠমান্ডু(দেবেন্দ্র কে. ঢুঙ্গানা): ভোটেকোশি–ত্রিশূলী অঞ্চলে আঘাত হানা ভয়াবহ বন্যা শুধু বিপুল প্রাণহানি ও সম্পদের ক্ষতিই ঘটায়নি, বহু শিশুর কাছ থেকে তাদের অভিভাবক, ঘরবাড়ি, বিদ্যালয় এবং নিরাপদ পরিবেশও কেড়ে নিয়েছে। বিশেষ করে রাসুয়াসহ ক্ষতিগ্রস্ত জেলাগুলোতে বাবা-মাকে হারানো এবং স্বজনদের কাছ থেকে বিচ্ছিন্ন শিশুদের পরিস্থিতি এখন মানবিক সংবেদনশীলতার সবচেয়ে গুরুতর প্রশ্ন হয়ে দাঁড়িয়েছে। প্রাকৃতিক দুর্যোগের তাৎক্ষণিক উদ্ধার ও ত্রাণের পর এখন সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ হলো এসব শিশুর জীবন সুরক্ষা, লালন-পালন, শিক্ষা, মানসিক স্বাস্থ্য এবং ভবিষ্যৎ নিশ্চিত করা।
জাতীয় শিশু অধিকার পরিষদের প্রাথমিক সমীক্ষা অনুযায়ী, বন্যায় উভয় অভিভাবককে হারানো শিশুর সংখ্যা ১০২-এ পৌঁছেছে। একইভাবে ক্ষতিগ্রস্ত এলাকার প্রায় ৩০টি হোল্ডিং সেন্টারে বাবা-মায়ের সঙ্গে থাকা শিশুর সংখ্যা ৬৯২। অন্যদিকে সরাসরি ক্ষতিগ্রস্ত শিশুর সংখ্যা ১,২৩৩ বলে জানা গেছে। এদের মধ্যে প্রতিবন্ধী শিশুও রয়েছে। এসব পরিসংখ্যান প্রমাণ করে যে দুর্যোগের প্রকৃত প্রভাব শুধু ঘরবাড়ি ভেঙে পড়া বা অবকাঠামো ধ্বংস হওয়ার মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়; বরং এর প্রভাব শিশুদের জীবন ও ভবিষ্যতের ওপর অনেক বেশি গভীর।
বন্যার পর হোল্ডিং সেন্টারগুলোতে থাকা শিশুদের মধ্যে চুপচাপ থাকা, অন্যদের সঙ্গে কথা বলতে অনীহা, ভয় এবং মানসিকভাবে দুর্বল হয়ে পড়ার মতো সমস্যা দেখা দিয়েছে। কর্মকর্তা এবং শিশু অধিকার নিয়ে কাজ করা প্রতিষ্ঠানগুলোর মতে, অভিভাবকের মৃত্যু বা নিখোঁজ হওয়ার কারণে সৃষ্ট শোকের পাশাপাশি নিজ বাড়ি ও সম্প্রদায় থেকে বাস্তুচ্যুতি, বিদ্যালয় বন্ধ থাকা এবং অপরিচিত পরিবেশে বসবাসের বাধ্যবাধকতা তাদের মানসিক স্বাস্থ্যের ওপর অতিরিক্ত চাপ সৃষ্টি করেছে। তাই ত্রাণের নামে শুধু খাদ্য ও পোশাক সরবরাহ করাই যথেষ্ট নয়। তাদের প্রয়োজন নিরাপদ সম্পর্ক, আবেগগত সহায়তা, মনোসামাজিক পরামর্শ এবং স্বাভাবিক দৈনন্দিন জীবনের ধারাবাহিকতা।
এই প্রেক্ষাপটে সরকার শিশুদের সুরক্ষাকে ত্রাণ কার্যক্রমের একটি পৃথক অগ্রাধিকার হিসেবে এগিয়ে নেওয়ায় ইতিবাচক উদ্যোগের প্রতিফলন ঘটেছে। বিশেষ করে কোনো ব্যক্তি যেন ইচ্ছেমতো শিশুদের অন্যত্র নিয়ে যেতে না পারে, এমন ব্যবস্থা, শিশু কল্যাণ কর্মকর্তার পাশাপাশি স্থানীয় সরকারের সুপারিশের ভিত্তিতে অস্থায়ী সুরক্ষা কেন্দ্র স্থাপনের প্রস্তুতি এবং তাদের দীর্ঘমেয়াদি পুনর্বাসন নিয়ে গবেষণা ও পরিকল্পনার দায়িত্ব জাতীয় শিশু অধিকার পরিষদের ওপর অর্পণ করা রাষ্ট্রের সংবেদনশীল ভূমিকারই ইঙ্গিত দেয়।
এর চেয়েও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো, অভিভাবকহীন শিশুদের আবাসিক সুবিধাসহ উচ্চমাধ্যমিক স্তর পর্যন্ত বিনামূল্যে শিক্ষা দেওয়ার বাগমতী প্রদেশ সরকারের সিদ্ধান্ত। এর মাধ্যমে রাষ্ট্র যে এসব শিশুর ভবিষ্যতের দায়িত্ব গ্রহণের পথে এগিয়ে যাচ্ছে, তা স্পষ্ট হয়। তবে প্রাতিষ্ঠানিক আশ্রয়কে প্রথম বিকল্প হিসেবে বিবেচনা করা উচিত নয়। যতটা সম্ভব নিকটাত্মীয়, ভাই-বোন অথবা নিরাপদ পারিবারিক পরিবেশে শিশুদের পুনর্বাসন করাই তাদের সর্বোত্তম স্বার্থের অনুকূল। এ জন্য পারিবারিক পরিস্থিতি, নিরাপত্তা, আর্থিক সক্ষমতা এবং সংশ্লিষ্ট শিশুর নিজের মতামতও বিবেচনায় নেওয়া জরুরি।
বিদ্যালয় পুনরায় চালু করাও পুনর্বাসনের একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি। বিদ্যালয় শিশুদের জন্য শুধু শিক্ষা গ্রহণের স্থান নয়; এটি স্বাভাবিক জীবনে ফিরে আসার সামাজিক ও মানসিক ভিত্তিও। তাই অস্থায়ী শিক্ষাকেন্দ্র স্থাপন, শিক্ষা উপকরণ সরবরাহ এবং ধীরে ধীরে শিশুদের নিয়মিত বিদ্যালয়ে ফিরিয়ে আনার কাজকে ত্রাণ ও পুনর্বাসন কর্মসূচির অবিচ্ছেদ্য অংশ করা প্রয়োজন।
রাষ্ট্রের প্রকৃত পরীক্ষা শুধু দুর্যোগের সময় উদ্ধার ও ত্রাণ পৌঁছে দেওয়ার মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়; বরং দুর্যোগে ক্ষতিগ্রস্ত নাগরিকদের আবার সম্মানজনক জীবনে ফিরিয়ে আনার সক্ষমতার মধ্যেই রাষ্ট্রের আসল ভূমিকা প্রতিফলিত হয়। বিশেষ করে অভিভাবকহীন শিশুদের ক্ষেত্রে রাষ্ট্রকেই অভিভাবকের ভূমিকা পালন করতে হতে পারে। তাদের জন্য ঘোষিত কর্মসূচিগুলোর বাস্তবায়নে স্বচ্ছতা, দীর্ঘমেয়াদি বাজেট, নিয়মিত পর্যবেক্ষণ এবং শিশু অধিকার নিশ্চিত করা অত্যন্ত জরুরি।
রাসুয়ার বন্যা যে গভীর বেদনা সৃষ্টি করেছে, তা সহজে ভোলার নয়। কিন্তু এই দুঃখের মধ্যেও যদি রাষ্ট্র অভিভাবক হারানো শিশুদের সুরক্ষা, শিক্ষা এবং ভবিষ্যতের নিশ্চয়তা দিয়ে তাদের আপন করে নিতে পারে, তবে দুর্যোগ-পরবর্তী পুনর্গঠনের ক্ষেত্রে এটি একটি মানবিক দৃষ্টান্ত হয়ে উঠতে পারে।